[{"data":1,"prerenderedAt":469},["ShallowReactive",2],{"blog-list-blog_de":3},[4,128,254,285,357],{"id":5,"title":6,"body":7,"category":116,"date":117,"description":110,"excerpt":118,"extension":119,"image":120,"meta":121,"navigation":122,"path":123,"seo":124,"slug":125,"stem":126,"__hash__":127},"blog_de\u002Fde\u002Fblog\u002Fout-of-my-mind-amit-egy-film-megtanithat-nekunk-a-nem-beszelo-gyerekek-belso-vilagarol.md","Out of My Mind – was uns ein Film über die innere Welt nicht sprechender Kinder lehren kann",{"type":8,"value":9,"toc":109},"minimark",[10,15,23,30,33,37,43,46,49,52,56,59,62,65,68,73,78,88,95,102],[11,12,14],"h2",{"id":13},"der-film","Der Film",[16,17,18,22],"p",{},[19,20,21],"em",{},"Out of My Mind"," (2024) ist ein Disney+-Original-Film nach dem gleichnamigen, weltweiten Bestsellerroman von Sharon M. Draper. Regie führte Amber Sealey, das Drehbuch schrieb Daniel Stiepleman, und am 22. November 2024 erschien der Film auf Disney+ – wo er mit einem Abo auch in Ungarn verfügbar ist.",[16,24,25,26,29],{},"Die Hauptfigur der Geschichte ist Melody Brooks, ein Mädchen in der sechsten Klasse mit Zerebralparese: Sie kann nicht sprechen und nutzt einen Rollstuhl, hat aber zugleich einen scharfen Verstand, ein fotografisches Gedächtnis und eine außergewöhnlich reiche innere Welt. Ihr Umfeld – ihre Lehrer, ihre Mitschüler, manchmal sogar ihre eigene Familie – beurteilt sie lange Zeit nach dem, was sie ",[19,27,28],{},"nicht"," von sich zeigen kann: nach ihrer Bewegung, ihrer Sprache. Als eine junge Lehrerin das Talent in ihr erkennt und Melody in den regulären Unterricht aufgenommen wird, entfaltet der Film genau das, was sein Titel verspricht: dass das, was jemand sagt, viel wichtiger ist als die Art, wie er es ausspricht.",[16,31,32],{},"Eine der stärksten Regieentscheidungen des Films ist, dass Melodys innere Stimme – ihre Gedanken, ihr Humor, ihre Wut, ihre Freude – von Jennifer Aniston gesprochen wird. Diese Lösung ist kein Trick: Sie lässt die Zuschauer buchstäblich in den Kopf eines nicht sprechenden Kindes hinein und eröffnet damit eine Perspektive, die wir im Alltag selten bekommen. Der Film feierte 2024 beim Sundance Film Festival Premiere, gewann anschließend einen Peabody Award, und die Kritiken heben hervor, dass es ihm gelingt, die Falle des sogenannten „Inspiration Porn“ zu vermeiden – er will also nicht dadurch berühren, dass er die behinderte Figur automatisch als heldenhaft darstellt, sondern dadurch, dass er einen echten, glaubwürdigen Charakter aufbaut.",[11,34,36],{"id":35},"warum-das-für-uns-eltern-von-kindern-mit-zerebralparese-wichtig-ist","Warum das für uns Eltern von Kindern mit Zerebralparese wichtig ist",[16,38,39,40,42],{},"Ein Kind mit Zerebralparese großzuziehen bedeutet, Tag für Tag damit konfrontiert zu sein, dass ein Großteil der Welt nach Sprache, Bewegung und „typischem“ Verhalten urteilt. ",[19,41,21],{}," leuchtet genau in diesen blinden Fleck hinein. Er zeigt, dass im Kopf eines nicht sprechenden Kindes eine ebenso reiche, komplexe, humorvolle und feinfühlige Gedankenwelt existieren kann wie bei jedem anderen – sie erreicht uns nur über andere Kanäle, oder gar nicht, wenn wir ihr nicht genug Aufmerksamkeit und Hilfsmittel geben.",[16,44,45],{},"Die Meinung einer Mutter: „Für mich war dieser Film ein echter Augenöffner. Nicht, weil er mir etwas Neues darüber erzählt hätte, dass mein Kind eine ebenso reiche innere Welt hat wie jedes gleichaltrige Kind – das wusste ich als Mutter natürlich –, sondern weil wir selten einen so unmittelbaren, mit filmischen Mitteln umgesetzten Einblick bekommen, wie all das von innen aussehen kann. Er hat mich in dem bestärkt, was ich jeden Tag spüre: Kinder mit Zerebralparese sind genau wie alle anderen Kinder – nur der Weg der Kommunikation ist ein anderer.“",[16,47,48],{},"Der Film klang auch an einem anderen Punkt sehr vertraut. Er zeigt, dass das System – ob Schule, Gesundheitswesen oder soziale Versorgung – fast immer den einfacheren, bequemeren Weg sucht. Nicht aus Böswilligkeit, sondern weil individuelle Aufmerksamkeit, echte Integration und die Bereitstellung der richtigen Hilfsmittel Ressourcen, Energie und Engagement erfordern. Deshalb müssen Eltern sehr oft unter großen Kämpfen dafür streiten, dass ihr Kind die Bildung, Hilfe und Unterstützung bekommt, die wirklich am besten zu ihm passt.",[16,50,51],{},"Besonders nachdenklich stimmt: All das spielt in einem Land, den Vereinigten Staaten – und gilt auch dort –, wo die Zerebralparese bekannt und erforscht ist und von vielen Familien gelebte Realität. Wenn es schon dort einen so großen Kampf bedeutet, angemessene Unterstützung zu erstreiten, wie viel schwerer ist es dann in Ungarn, wo viele von Zerebralparese noch nicht einmal gehört haben, geschweige denn ihre alltägliche Realität kennen.",[11,53,55],{"id":54},"warum-wir-den-film-auch-anderen-empfehlen","Warum wir den Film auch anderen empfehlen",[16,57,58],{},"Dieser Film kann in drei Richtungen etwas geben.",[16,60,61],{},"Betroffenen Eltern gibt er die Bestätigung, dass wir mit dem Kampf, den wir mit dem System, den Institutionen und manchmal mit unserem eigenen Umfeld führen, damit unser Kind eine Chance bekommt, nicht allein sind. Und er bestärkt uns auch darin, dass unser Kind genau so ist wie jedes andere Kind – es kommuniziert nur anders.",[16,63,64],{},"Kindern und Jugendlichen mit Zerebralparese sagt er, dass nicht ihre Bewegung oder ihre Sprache bestimmt, wer sie sind – sondern ihre Gedanken, ihr Humor, ihre Persönlichkeit. Dass sie unermesslich großartig sind, genau so, wie sie sind.",[16,66,67],{},"Und allen anderen – Pädagogen, Fachleuten im Gesundheitswesen oder einfach Menschen, die die Welt von Menschen mit Behinderung besser verstehen möchten – bietet er eine seltene, glaubwürdige, mit filmischen Mitteln geschaffene Innenperspektive in den Kopf eines nicht sprechenden Kindes.",[16,69,70,72],{},[19,71,21],{}," ist auch in Ungarn per Streaming mit einem Disney+-Abo verfügbar. Wenn ihr die Möglichkeit habt, lohnt es sich unbedingt, ihn anzusehen – und wenn es in eurem Umfeld ein Kind oder einen Erwachsenen mit Zerebralparese gibt, am besten gemeinsam mit ihnen.",[16,74,75],{},[19,76,77],{},"Quellen und weiterführende Lektüre:",[16,79,80,81],{},"· ",[82,83,87],"a",{"href":84,"rel":85},"https:\u002F\u002Fen.wikipedia.org\u002Fwiki\u002FOut_of_My_Mind_(film)",[86],"nofollow","Out of My Mind (Film) – Wikipedia",[16,89,80,90],{},[82,91,94],{"href":92,"rel":93},"https:\u002F\u002Fpress.disneyplus.com\u002Fnews\u002Fdisney-plus-out-of-my-mind-trailer-and-key-art-world-cerebral-palsy-day",[86],"Disney+ Press: offizieller Trailer und Hintergrundmaterial",[16,96,80,97],{},[82,98,101],{"href":99,"rel":100},"https:\u002F\u002Fvariety.com\u002F2024\u002Ffilm\u002Freviews\u002Fout-of-my-mind-review-1236224837\u002F",[86],"Kritik in Variety",[16,103,80,104],{},[82,105,108],{"href":106,"rel":107},"https:\u002F\u002Fwww.indiewire.com\u002Fcriticism\u002Fmovies\u002Fout-of-my-mind-review-disney-plus-movie-1235066347\u002F",[86],"Kritik bei IndieWire",{"title":110,"searchDepth":111,"depth":111,"links":112},"",2,[113,114,115],{"id":13,"depth":111,"text":14},{"id":35,"depth":111,"text":36},{"id":54,"depth":111,"text":55},"figyelemfelhivas","2026-08-07",null,"md","\u002Fimages\u002Fpages\u002F01KZEJ4KP1XGACEYJHE05PRMK5.png",{},true,"\u002Fde\u002Fblog\u002Fout-of-my-mind-amit-egy-film-megtanithat-nekunk-a-nem-beszelo-gyerekek-belso-vilagarol",{"title":6,"description":110},"out-of-my-mind-amit-egy-film-megtanithat-nekunk-a-nem-beszelo-gyerekek-belso-vilagarol","de\u002Fblog\u002Fout-of-my-mind-amit-egy-film-megtanithat-nekunk-a-nem-beszelo-gyerekek-belso-vilagarol","eXZ3mQ5WcUTXeL9_PqFmQ42esas60ESduh5Q0nkc-GY",{"id":129,"title":130,"body":131,"category":116,"date":246,"description":135,"excerpt":118,"extension":119,"image":247,"meta":248,"navigation":122,"path":249,"seo":250,"slug":251,"stem":252,"__hash__":253},"blog_de\u002Fde\u002Fblog\u002Fa-gurulo-tanarno-az-elre-tor.md","Die „rollende Lehrerin“ fährt an die Spitze",{"type":8,"value":132,"toc":244},[133,136,142,145,150,153,156,161,164,169,172,175,178,183,186,189,192,197,200,203,208,211,214,219,222,227,230,235,238,241],[16,134,135],{},"Bei Mária, unserer neuesten Ehrenamtlichen, wurde im Säuglingsalter die damals noch Little-Krankheit, heute Zerebralparese (kurz: CP) genannte Kondition diagnostiziert. Mária war in mehrfacher Hinsicht eine Pionierin: Ihr ganzes Leben lang ging sie mit nicht behinderten Kindern zur Schule, an der pädagogischen Fakultät der Hochschule schloss sie als einzige Körperbehinderte das Studium in Bibliothekswesen und Ungarisch ab, und sie fuhr sogar ins Erstsemesterlager, um zu zeigen: Auch so kann man ein erfülltes Leben führen. Mit der „rollenden Lehrerin“ haben wir darüber gesprochen, wie es war, in den 90er-Jahren mit Zerebralparese aufzuwachsen, und mit welchen Herausforderungen sie im Alltag zu kämpfen hat.",[16,137,138],{},[139,140,141],"strong",{},"Wann wurde deinen Eltern klar, dass dir das Bewegen schwerer fallen wird als anderen?",[16,143,144],{},"F.M.: Ich bewegte mich nicht wie ein gleichaltriger Säugling, deshalb brachten mich meine Eltern mit 9 Monaten in die Entwicklungsneurologie nach Pécs. Die dort gestellte ärztliche Diagnose lautete auf eine schwere motorische und geistige Entwicklungsstörung, obwohl man mich von der Geburtsstation in Pécs als gesunden, lediglich zu früh geborenen Säugling entlassen hatte. Danach gingen wir bis zu meinem 2. Lebensjahr in die Kinderneurologie nach Szekszárd, und ab meinem 2. Lebensjahr wurde ich ans Pető-Institut überwiesen (Anm. d. Red.: eine Einrichtung zur Rehabilitation von Menschen mit Bewegungseinschränkungen). Dort erhielten wir die endgültige Diagnose: Diplegia spastica, kombiniert mit einer ausgeprägten Little-Krankheit.",[16,146,147],{},[139,148,149],{},"Wie bekannt war in den 80er-Jahren der damals noch Little-Krankheit, heute Zerebralparese genannte Zustand in Ungarn?",[16,151,152],{},"F.M.: Ich würde nicht sagen, dass man ihn überhaupt nicht kannte, aber man war sich seiner nicht wirklich bewusst. Die Fürsorgerin und die Ärzte machten meinen Eltern Mut, dass ich meinen Rückstand mit der Zeit aufholen und meine Altersgenossen einholen würde. Sie sagten, dass jenes gewisse Haar, das mich am Treten und Gehen hindert, eines Tages reißen würde und ich dann auch allein gehen könnte. Der Entwicklungsneurologe war der Erste, der bemerkte, dass etwas nicht stimmt.",[16,154,155],{},"Sobald meine Eltern die Diagnose kannten, gingen wir regelmäßig, bis ich 13–14 Jahre alt war, anfangs alle sechs Wochen, später alle drei Monate, ambulant zur Bewegungsförderung ins Pető-Institut. Ich war keine Internatsschülerin, und meine Eltern wollten das auch nicht. Dann fanden wir relativ nah bei uns einen Kindergarten, in dem sich eine bezaubernde Konduktorin um mich kümmerte. Dank ihrer Übungen entwickelte sich meine Motorik sichtbar; sie brachte mir zuerst das Gehen mit zwei Dreipunktstöcken, dann mit zwei einfachen Gehstöcken bei, und als ich in die Grundschule kam, war ich bereits auf zwei einfache Gehstöcke umgestiegen.",[16,157,158],{},[139,159,160],{},"Hattest du in der Grundschule irgendwelche Nachteile, weil du körperbehindert bist?",[16,162,163],{},"F.M.: Meine Eltern taten und tun bis heute alles dafür, dass ich an allem teilnehmen kann, woran auch die anderen Kinder teilnehmen. Ob Kindergarten- oder Schulausflug oder irgendein Gemeinschaftsprogramm — ich habe das Gefühl, dass ich nie ausgeschlossen war. Das Einzige, was negativ war, waren die kleineren und größeren Hänseleien seitens der Kinder, aber das habe ich nicht als Tragödie erlebt. Ich ging immer mit gesunden Kindern zur Schule. In der ersten und zweiten Klasse traf ich auf eine sehr aufgeschlossene Gemeinschaft, und auch später, als wir nach Kakasd zogen, hatte ich keine besonderen Probleme mit der Eingliederung. Auch vor meinen Lehrern ziehe ich den Hut, ich habe sehr gern gelernt. Mathematik und die verschiedenen praktischen Fächer waren nicht meine Stärke, aber Ungarisch und die Welt der Bücher umso mehr.",[16,165,166],{},[139,167,168],{},"Wie viel war es dem Glück und wie viel dem Einsatz deiner Eltern zu verdanken, dass du nach dem Kindergarten nicht in eine Schule für Körperbehinderte kamst? War es in den 90er-Jahren üblich, dass ein Kind mit Little-Krankheit bzw. Zerebralparese mit nicht behinderten Schülern in eine Klasse ging?",[16,170,171],{},"F.M.: Tatsache ist, dass meine Eltern in dieser Zeit ihren eigenen Kampf ausgefochten haben. Die Landesstelle des Komitats zur Prüfung der Lernfähigkeit empfahl nicht, mich in eine normale Grundschule aufzunehmen, deshalb wandten wir uns zur Überprüfung des Gutachtens an die nationale Prüfstelle. Die Ergebnisse der durchgeführten Tests bewiesen, dass ich meinen Fähigkeiten nach für den Beginn der Grundschule geeignet war. So konnte ich in die Grundschule Nummer zwei aufgenommen werden.",[16,173,174],{},"Außerdem hing es auch vom Wohlwollen des dortigen Direktors ab, dass ich dort lernen durfte. Er war sehr freundlich und sagte, es brauche kein Papier, die kleine Schülerin werde sich schon beweisen. Er fragte auch meine Eltern, ob ich irgendein spezielles Hilfsmittel brauche, zum Beispiel einen Tisch, einen Stuhl oder eine Begleitperson in den Pausen, denn auch das würde er organisieren. So etwas war damals für körperbehinderte Schüler nicht wirklich vorgesehen.",[16,176,177],{},"Natürlich gab es Schwierigkeiten — zum Beispiel mussten wir für den Kunstunterricht ein Gutachten einholen, damit ich keine schlechte Note bekomme —, aber so etwas passiert jedem. Dass ich eine normale Schule besuchen konnte, verdanke ich vor allem der positiven Einstellung der Lehrer und der Haltung meiner Eltern. Sie haben mich nicht vor der Welt versteckt, sondern mich überallhin mitgenommen und sich für mich eingesetzt.",[16,179,180],{},[139,181,182],{},"Wie waren in dieser Hinsicht deine Gymnasial- und Hochschuljahre? Konntest du diese Zeit genießen?",[16,184,185],{},"F.M.: Ich besuchte das Gymnasium in Budapest, im staatlichen Institut für Körperbehinderte. Dort bekam ich auch mein dreirädriges Elektromoped, das mir große Freiheit gab. Wir bekamen sehr viel Förderung, aber nicht Behinderte und Körperbehinderte waren trotzdem gemeinsam in einer Klasse. Auch das war eine sehr gute Gemeinschaft, aber als ich an die Hochschule ging, verloren wir uns aus den Augen.",[16,187,188],{},"Später, in Kaposvár, war ich an der pädagogischen Fakultät der Hochschule die einzige Bewegungseingeschränkte im Studiengang Bibliothekswesen-Ungarisch, die sich für das Vollzeitstudium entschied. Auch dort war ich in einer Pionierrolle, um zu beweisen, dass ein Studium auch in diesem Zustand zu schaffen ist.",[16,190,191],{},"Und ich bin sogar ins Erstsemesterlager der Universität gefahren! Ich erinnere mich, dass ich in der ersten Vorstellungsrunde sagte: Jetzt dürft ihr mich alles über meine Behinderung fragen, aber in den verbleibenden 4–5 Tagen will ich nichts mehr davon hören und ein vollwertiges Mitglied des Teams sein. Das war damals ein großer Schritt, aber ich habe mich sehr wohlgefühlt. Als ich zur Semestereröffnung ging, erkannten mich viele wieder und grüßten mich. Seit dem Abschluss der Universität arbeite ich in meinem Beruf, in der Bibliothek einer Schule in Szekszárd.",[16,193,194],{},[139,195,196],{},"Wie begegnen dir Schüler und Lehrer im Alltag?",[16,198,199],{},"Ich komme mit den Gymnasiasten sehr gut aus, sie gehen völlig natürlich mit meinem Zustand um. In der Schule benutze ich wegen der großen Entfernungen das Moped. Deshalb nennen mich manche Schüler manchmal auch die „rollende Lehrerin“. In der Bibliothek bewege ich mich mit Gehstöcken.",[16,201,202],{},"Meine Erfahrungen sind grundsätzlich positiv, Schüler wie Kollegen sind gleichermaßen akzeptierend, und nach mehreren Begegnungen werden sie noch offener. Ich mache die Arbeit, die ich liebe, negative Erlebnisse oder Nachteile erfahre ich nicht. Die alltäglichen Kämpfe gibt es natürlich, aber die hat jeder.",[16,204,205],{},[139,206,207],{},"Wie leicht kannst du dich in Kakasd fortbewegen? Ist Barrierefreiheit gewährleistet, gibt es vielleicht einen öffentlichen Nahverkehr auch für Körperbehinderte?",[16,209,210],{},"F.M.: Bei der Barrierefreiheit haben wir ziemlich große Rückstände, meiner Meinung nach landesweit ebenso wie in unserer Gegend. Die Schule, in der ich arbeite, ist in dieser Hinsicht gut erreichbar. Hier fährt allerdings kein Zug, und den öffentlichen Nahverkehr kann ich aufgrund meines Zustands ohnehin nicht nutzen.",[16,212,213],{},"Ein Fahrdienst für Körperbehinderte ist in der Gegend nicht gewährleistet. Zweimal habe ich beim örtlichen Betreuungszentrum einen Fahrdienst beantragt, als ich in der Bibliothek in Bonyhád vertreten habe. Ich kam auch ordentlich zu spät — nicht eine halbe, sondern anderthalb Stunden —, weil nicht verlässlich geregelt war, wann und wie man mich abholt. Da beschlossen wir, dass das so nicht funktionieren wird. Derzeit fährt mich mein Vater jeden Tag mit dem Auto zur Arbeit. Auch deshalb suche ich nach Möglichkeiten — denn wenn meine Eltern mich einmal nicht mehr bringen und holen können, muss ich das selbst lösen.",[16,215,216],{},[139,217,218],{},"Welche finanziellen Belastungen bedeuten Fördermaßnahmen und Therapien für einen Erwachsenen mit Zerebralparese? In welchem Umfang unterstützt dich der Staat?",[16,220,221],{},"F.M.: Seit dem Gymnasium habe ich keine staatlich geförderten Fördermaßnahmen oder Therapien mehr bekommen. So wie ich es sehe, ist die Mehrheit der wirksamen Therapien nur privat zugänglich. Staatlich finanzierte Krankengymnastik wird nur gewährt, wenn ich krankgeschrieben bin. Davon stehen mir zweimal im Jahr, mit gesonderter Verschreibung, je 14 Termine zu, jeweils 20 Minuten lang. Für mich ist es finanziell ein größerer Verlust, während der Krankengymnastik krankgeschrieben zu sein, deshalb nehme ich sie lieber nicht in Anspruch, wenn es nicht nötig ist.",[16,223,224],{},[139,225,226],{},"Wie ist deiner Erfahrung nach das Bild der Zerebralparese in Ungarn?",[16,228,229],{},"F.M.: Bei der Sensibilisierung haben wir riesige Aufgaben vor uns. Ich erlebe oft, dass die Menschen, wenn ich in ein unbekanntes Umfeld komme und die nötige Offenheit fehlt, nicht wissen, wie sie sich mir nähern sollen.",[16,231,232],{},[139,233,234],{},"Warum hast du dich der Stiftung Önálló Léptekért angeschlossen?",[16,236,237],{},"F.M.: Ich habe mich angeschlossen, weil ich sehe, dass Menschen mit Zerebralparese vor allem in ihrer Kindheit Unterstützung bekommen. Die Nachsorge, Begleitung und Interessenvertretung im Erwachsenenalter hört jedoch oft ab einem bestimmten Alter auf — dabei wäre sie auch später dringend nötig.",[16,239,240],{},"Ich halte es für wichtig, dass es eine Gemeinschaft und Interessenvertretung gibt, die auch erwachsenen Menschen mit Zerebralparese Hilfe bietet, über Therapiemöglichkeiten informiert und Orientierung gibt. Ich selbst suche und probiere laufend verschiedene Therapien aus, aber sie erfordern einen erheblichen Aufwand an Geld, Zeit und Energie.",[16,242,243],{},"Für Menschen mit schweren Bewegungseinschränkungen sind auch Barrierefreiheit, Reisen, Transport und die Organisation der Mobilität eine große Herausforderung. Diese Aufgaben fallen oft den Familienangehörigen zu. Ich denke, es wäre wichtig, dass wir als Erwachsene mit der richtigen Unterstützung auch dann ein erfülltes Leben führen können, wenn die familiäre Hilfe nicht mehr hinter uns steht.",{"title":110,"searchDepth":111,"depth":111,"links":245},[],"2026-08-01","\u002Fimages\u002Fpages\u002F01KYY9V96HRFJD0V0C63NNK1M7.jpg",{},"\u002Fde\u002Fblog\u002Fa-gurulo-tanarno-az-elre-tor",{"title":130,"description":135},"a-gurulo-tanarno-az-elre-tor","de\u002Fblog\u002Fa-gurulo-tanarno-az-elre-tor","heWvdgzLUwdEAORUr0f8Hjy1NjS_6Dv7r9WydrySa8o",{"id":255,"title":256,"body":257,"category":276,"date":277,"description":261,"excerpt":118,"extension":119,"image":278,"meta":279,"navigation":122,"path":280,"seo":281,"slug":282,"stem":283,"__hash__":284},"blog_de\u002Fde\u002Fblog\u002Faz-elso-talalkozas-egy-kozos-kuldetes-kezdete.md","Das erste Treffen — der Beginn einer gemeinsamen Mission",{"type":8,"value":258,"toc":274},[259,262,265,268,271],[16,260,261],{},"Am 3. Juni konnte sich ein Teil des ehrenamtlichen Social-Media-Teams der Stiftung Önálló Léptekért (Independent Steps Foundation) persönlich treffen, während mehrere Mitglieder online dazukamen.",[16,263,264],{},"Es war ein fantastisches Gefühl, mit Menschen an einem Tisch zu sitzen, die ihre Freizeit, ihr Wissen und ihre Energie dafür einbringen, gemeinsam Kindern mit Zerebralparese und ihren Familien zu helfen. Alle kamen mit unterschiedlichem Hintergrund und unterschiedlichen Erfahrungen, aber eines haben wir gemeinsam: Wir glauben daran, dass es sich lohnt, sich für gute Zwecke einzusetzen, und dass wir gemeinsam viel mehr erreichen können.",[16,266,267],{},"Schon das erste Treffen war voller Ideen, Begeisterung und Tatendrang. Ich bin dankbar, dass sich so wunderbare Menschen uns auf diesem Weg angeschlossen haben.",[16,269,270],{},"Ein besonderer Dank gilt dem Team von Loffice Budapest, das uns den Raum für das erste Treffen zur Verfügung gestellt hat. Für eine junge Stiftung bedeutet solche Unterstützung sehr viel.",[16,272,273],{},"Das erste Treffen ist erst der Anfang.",{"title":110,"searchDepth":111,"depth":111,"links":275},[],"esemenybeszamolo","2026-07-15","\u002Fimages\u002Fpages\u002F01KXJNPK9B5113PRMMZJC0HE61.jpg",{},"\u002Fde\u002Fblog\u002Faz-elso-talalkozas-egy-kozos-kuldetes-kezdete",{"title":256,"description":261},"az-elso-talalkozas-egy-kozos-kuldetes-kezdete","de\u002Fblog\u002Faz-elso-talalkozas-egy-kozos-kuldetes-kezdete","ebhJ5INFki2AIhHXeyaOUcOs-eVQ60q-bnUSyBmiqm4",{"id":286,"title":287,"body":288,"category":116,"date":277,"description":349,"excerpt":118,"extension":119,"image":350,"meta":351,"navigation":122,"path":352,"seo":353,"slug":354,"stem":355,"__hash__":356},"blog_de\u002Fde\u002Fblog\u002Fvalodi-felelossegvallalas-50-millio-forintos-palyazattal-tamogatja-a-civileket-a-dm.md","Echte Verantwortung: dm unterstützt zivilgesellschaftliche Organisationen mit einer Ausschreibung über 50 Millionen Forint",{"type":8,"value":289,"toc":347},[290],[16,291,292,293,296,297,299,300,302,303,305,306,308,309,311,312,314,315,317,318,320,321,328,330,331,333,334,336,337,339,340],{},"Die Drogeriekette dm hat unter dem Namen „Gemeinsam für die Zukunft“ („Együtt a jövőért“) eine internationale Initiative in 12 Ländern gestartet, in deren Mittelpunkt Ehrenamt und aktive gesellschaftliche Teilhabe stehen.",[294,295],"br",{},"\nIm Rahmen des Programms wurde in Ungarn eine Ausschreibung für gemeinnützige zivilgesellschaftliche Organisationen veröffentlicht – in drei Kategorien:",[294,298],{},"\nGemeinschaftsbildung und Solidarität",[294,301],{},"\nUmweltschutz und Nachhaltigkeit",[294,304],{},"\nChancengleichheit und gesellschaftliche Integration",[294,307],{},"\nDie wichtigsten Zahlen:",[294,310],{},"\n• 50 000 000 Ft nicht rückzahlbare Förderung",[294,313],{},"\n• 3–12 Gewinner",[294,316],{},"\n• Einreichungsfrist: 17. 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Teile es mit ihr!\nInteressierte finden hier weitere Informationen: https:\u002F\u002Flnkd.in\u002FdYMsWRtY","\u002Fimages\u002Fpages\u002F01KXJQ49DV9JV5SNQG5GED1T8A.jpg",{},"\u002Fde\u002Fblog\u002Fvalodi-felelossegvallalas-50-millio-forintos-palyazattal-tamogatja-a-civileket-a-dm",{"title":287,"description":349},"valodi-felelossegvallalas-50-millio-forintos-palyazattal-tamogatja-a-civileket-a-dm","de\u002Fblog\u002Fvalodi-felelossegvallalas-50-millio-forintos-palyazattal-tamogatja-a-civileket-a-dm","oHQOmse37UqPm5aSRpxCKnSyzW1KYb1i2N9DS8XehzA",{"id":358,"title":359,"body":360,"category":460,"date":461,"description":366,"excerpt":118,"extension":119,"image":462,"meta":463,"navigation":122,"path":464,"seo":465,"slug":466,"stem":467,"__hash__":468},"blog_de\u002Fde\u002Fblog\u002Famikor-a-vallalat-nem-adomanyoz-hanem-gyereket-vallal.md","Wenn ein Unternehmen nicht spendet, sondern \"ein Kind annimmt\"",{"type":8,"value":361,"toc":458},[362,367,370,377,382,385,395,400,403,406,411,414,417,422,425,428,433,436,439,444,447,450,455],[16,363,364],{},[139,365,366],{},"Was unterscheidet das CP-Mäzen-Programm von einer klassischen CSR-Kampagne?",[16,368,369],{},"Am Ende jedes Jahres läuft in den meisten Unternehmen dasselbe Drehbuch ab. Das CSR-Budget steht, ein guter Zweck wird ausgewählt, ein Betrag überwiesen, ein Foto und eine Pressemitteilung entstehen — und im nächsten Jahr beginnt alles von vorn, oft mit einer völlig anderen Organisation und einem völlig anderen Anliegen. Gesellschaftliche Verantwortung wird so leicht zu einer jährlich wiederkehrenden Verwaltungsaufgabe: abhakbar, vorzeigbar, aber selten bleibt danach etwas Dauerhaftes.",[16,371,372,373,376],{},"Das ",[139,374,375],{},"CP-Mäzen-Programm der Stiftung Önálló Léptekért"," möchte genau gegen diese eingespielte Routine antreten. Der Kern des Programms ist einfach, seine Folgen sind jedoch viel tiefgreifender als eine übliche Unternehmensspende: Für zwanzig Kinder mit Zerebralparese werden Unternehmensmäzene gesucht, die sich nicht für ein einziges Jahr, sondern für Jahre — eigentlich für den gesamten Entwicklungsweg des Kindes — verpflichten.",[16,378,379],{},[139,380,381],{},"Das gewohnte Rezept: schnell, öffentlichkeitswirksam, vergessbar",[16,383,384],{},"Zerebralparese ist keine Schwierigkeit von ein paar Monaten, die eine gut getimte Spende löst. Sie ist ein lebenslanger Zustand, der kontinuierliche Förderung, spezielle Therapien, Hilfsmittel und oft außerordentlich kostspielige Investitionen erfordert. Für die betroffenen Familien bedeutet das einen jahre-, ja jahrzehntelangen körperlichen, seelischen und finanziellen Kampf.",[16,386,387,388,391,392],{},"Eine einmalige Spende ändert an dieser Realität nicht viel. Die Stiftung sucht deshalb keine kampagnenhafte Hilfe und keine einmaligen Überweisungen — natürlich ist sie auch dafür dankbar —, sondern engagierte Partner, die ",[139,389,390],{},"langfristig an der Seite eines Kindes und seiner Familie stehen"," — und dabei in ihrem eigenen Unternehmen ",[19,393,394],{},"eine echte, mit Inhalt gefüllte gesellschaftliche Verantwortung aufbauen.",[16,396,397],{},[139,398,399],{},"Ein Kind, keine laufende Nummer im Bericht",[16,401,402],{},"Die Rolle als CP-Mäzen bedeutet in der Praxis, dass das Unternehmen langfristig ein konkretes Kind mit Namen und Gesicht und seine Familie unterstützt. Diese Unterstützung kann viele Formen annehmen: Finanzierung von Fördertherapien und Rehabilitationsbehandlungen, Anschaffung spezieller Hilfsmittel und von Technologien, die Kommunikation oder Bewegung unterstützen, Wohnungsumbauten zur Verbesserung der Lebensqualität, intensive Förderprogramme oder Möglichkeiten, die für eine Familie aus eigener Kraft unerreichbar wären.",[16,404,405],{},"Der Unterschied liegt nicht nur im Geldbetrag, sondern darin, dass das Unternehmen von da an verfolgt, was mit seiner Unterstützung geschieht. Es sieht die zurückgelegten Schritte, erlebt die Meilensteine mit, und es wird greifbar, dass sein Beitrag wirklich Leben verändert — nicht als Statistik, sondern als Geschichte.",[16,407,408],{},[139,409,410],{},"Nicht nur Wohltätigkeit: ein Bündnis",[16,412,413],{},"Das Programm geht bewusst über den Rahmen klassischer Unternehmensspenden hinaus. Ziel ist eine tiefere, menschenzentrierte Zusammenarbeit, in der gesellschaftliche Verantwortung kein abhakbares Projekt ist, sondern echte Verbundenheit. Die teilnehmenden Unternehmen setzen sich aktiv für die Sichtbarkeit der Zerebralparese ein, arbeiten mit der Stiftung in Sensibilisierungs- und Bildungsprogrammen zusammen und vertreten die Werte von Akzeptanz und Inklusion auch in der eigenen Organisation.",[16,415,416],{},"Im Gegenzug bietet die Stiftung den Partnerunternehmen ein umfassendes, professionell aufgebautes Paket: interaktive Sensibilisierungsprogramme, Präventionsvorträge auf Basis fachlicher und persönlicher Geschichten sowie eine glaubwürdige Employer-Branding-Plattform, die die Unternehmen frei in ihrer LinkedIn-Kommunikation, in Recruiting-Materialien und CSR-Berichten nutzen können.",[16,418,419],{},[139,420,421],{},"Die geheime Zutat: jemand, der beide Sprachen spricht",[16,423,424],{},"Die meisten Nonprofit-Organisationen sind in erster Linie Experten für das gesellschaftliche Anliegen und verstehen weniger, wie ein Unternehmen denkt. Die Stiftung Önálló Léptekért unterscheidet sich hier: Ihre Gründerin hat fast zwanzig Jahre lang in multinationalen und Großunternehmen gearbeitet, in Positionen in Recruitment, Talent Acquisition, Employer Branding und als HR-Führungskraft.",[16,426,427],{},"Dank dessen müssen die Partnerunternehmen ihre eigene Arbeitsweise nicht für eine zivilgesellschaftliche Organisation „übersetzen“ — die Zusammenarbeit findet in einem Umfeld statt, in dem beide Seiten dieselbe Sprache sprechen und auch die Logik unternehmerischer Entscheidungen, des Employer Brandings und langfristiger Geschäftsinteressen verstehen.",[16,429,430],{},[139,431,432],{},"Wenn das unterstützte Kind kein „Projekt“ ist, sondern Teil der Gemeinschaft",[16,434,435],{},"Eines der wichtigsten Elemente des Programms ist die echte, persönliche Verbindung. Ziel ist, dass das unterstützte Kind und seine Familie für das Unternehmen kein abstraktes „Anliegen“ bleiben, sondern Teil einer echten Gemeinschaft werden. Dafür gibt es auch gemeinsame Erlebnisse und Veranstaltungen: Nikolausfeiern, Weihnachtsprogramme, Kindertage, gemeinsame Maifeste, Familienevents und Sensibilisierungsprogramme für die Kinder der Mitarbeitenden.",[16,437,438],{},"Die Mitarbeitenden des Unternehmens und ihre Familien können das unterstützte Kind so auch persönlich kennenlernen. Die Entwicklung des Kindes wird zur gemeinsamen Freude, und die kleinen Meilensteine werden zu gemeinsamen Festen.",[16,440,441],{},[139,442,443],{},"Warum sich das auch geschäftlich lohnt",[16,445,446],{},"In Ungarn bleiben unzählige Familien von Kindern mit Zerebralparese in ihren alltäglichen Kämpfen auf sich gestellt, während viele Fördermaßnahmen und Hilfsmittel nur privat und unter erheblichen finanziellen Belastungen zugänglich sind. Gleichzeitig suchen Tausende Unternehmen genau das CSR-Modell, das echte Wirkung hat und glaubwürdige, langfristige, greifbare Veränderung bringt — nicht nur eine Zeile im Jahresbericht.",[16,448,449],{},"Das CP-Mäzen-Programm bietet eine Antwort auf diese beiden Bedürfnisse, die einander suchen. Die Partnerunternehmen unterstützen kein abstraktes Anliegen, sondern verbinden sich mit einer glaubwürdigen, menschlichen Geschichte, die zugleich die gesellschaftliche Glaubwürdigkeit und die Arbeitgebermarke des Unternehmens stärkt — und gleichzeitig echte, messbare Veränderung im Leben eines Kindes und seiner Familie bewirkt.",[16,451,452],{},[139,453,454],{},"Ein langfristiges Bündnis",[16,456,457],{},"Ein Unternehmen kann nicht nur ein wirtschaftlicher Akteur sein, sondern auch eine echte gemeinschaftsbildende Kraft. Die Entwicklung eines Kindes mit Zerebralparese ist nicht allein die Verantwortung der Familie, sondern ein gemeinsames gesellschaftliches Anliegen — und wenn sich ein Unternehmen langfristig an die Seite eines Kindes stellt, entsteht daraus nicht nur Unterstützung, sondern auch Hoffnung, Verbundenheit und eine echte Zukunft.",{"title":110,"searchDepth":111,"depth":111,"links":459},[],"tajekoztato","2026-07-12","\u002Fimages\u002Fpages\u002F01KXBBQGPBA1ZMM1B1N8Y4CYTA.jpg",{},"\u002Fde\u002Fblog\u002Famikor-a-vallalat-nem-adomanyoz-hanem-gyereket-vallal",{"title":359,"description":366},"amikor-a-vallalat-nem-adomanyoz-hanem-gyereket-vallal","de\u002Fblog\u002Famikor-a-vallalat-nem-adomanyoz-hanem-gyereket-vallal","KIGkJhxuKvRhyUKyP-WaT88BYi6pw7XFHAgWlRr39bU",1786466694474]